Zespół Szkół im. Karola Libelta w Gołańczy

 BIBLIOTEKA JAKO SZKOLNE CENTRUM INFORMACJI

            Szkolne multimedialne centrum informacji usytuowane jest w bibliotece szkolnej.

            Obecnie MCI składa się z czterech pomieszczeń (2 czytelnie, wypożyczalnia, magazyn), w których znajdują się: książki, płyty DVD, CD,  czasopisma, a także:

• w wypożyczalni:  komputer z programem komputerowym MOL  OPTIVUM,
• w czytelni: komputery z dostępem do Internetu,
• urządzenie wielofunkcyjne (drukarka, kserokopiarka),

Zadania biblioteki - szkolnego multimedialnego centrum informacji:

1. Szybki i sprawny system informacyjny dla uczniów i nauczycieli:

• informacje w pokoju nauczycielskim i bibliotece,
• teczki tematyczne zawierające dokumenty wewnątrzszkolne i przepisy prawa oświatowego.

2.      Informacja o zbiorach biblioteki oraz innych dokumentach szkolnych:

• wystawy książek i innych dokumentów,
• informacje o nowościach.

3.       Doskonalenie warsztatu informacyjnego biblioteki:

• opracowywanie zbiorów przy pomocy programu komputerowego,
• tworzenie komputerowej bazy danych,
• prezentacja i omawianie literatury pedagogicznej i psychologicznej dla nauczycieli i rodziców,
• szkolenie użytkowników w ramach zajęć edukacji czytelniczej i medialnej oraz udzielanie informacji bibliotecznej i bibliograficznej.

4.      Prezentacja dorobku szkoły i biblioteki w środowisku w czasopismach lokalnych   oraz na stronie WWW.

5.      Informowanie o działalności innych instytucji kulturalnych i oświatowych

6.      Wykorzystanie zasobów i pomieszczeń do prowadzenia lekcji i zajęć z różnych przedmiotów oraz pomoc

        nauczycielom w pracy:

• wykorzystanie warsztatu informacyjnego,
• upowszechnianie nowoczesnych technik uczenia się i nauczania.

7.      Wspieranie rozwoju uzdolnień uczniów

• zabezpieczanie materiałów i bibliografii uczniom biorącym udział w konkursach i olimpiadach,
• organizowanie oraz zachęcanie do udziału w imprezach bibliotecznych, szkolnych i pozaszkolnych.

8.      Wspomaganie uczniów wymagających szczególnej opieki dydaktycznej:

• biblioterapia,
• pomoc w odrabianiu lekcji,
• praca  z  uczniami posiadającymi opinię z PPP o dysleksji, dysgrafii, dysortografii.

9.      Współpraca z rodzicami:

• tworzenie  działu dla rodziców,
• prezentacja nowości literatury pedagogicznej i psychologicznej.